Inkluzívní vzdělávání

V českém vzdělávacím systému přetrvává situace, kdy jsou děti v útlém věku rozřazovány do různých typů škol a tříd, které do značné míry předurčují jejich další vzdělávací i profesionální dráhy. Tento systém znevýhodňuje především žáky z jiných etnických skupin, sociálně slabých rodin či děti zdravotně postižené, které příliš často končí ve školách s omezeným rozsahem učiva a později nemohou najít uplatnění na trhu práce. Romské děti jsou například neúměrně často zařazovány do praktických škol a jejich diskriminaci potvrdil i Evropský soud pro lidská práva rozsudkem z roku 2007 ve věci DH a ostatní versus Česká republika. Další kritizovanou a nadále převažující praxí v České republice je i odebírání dětí ohroženým rodinám a jejich umisťování do ústavní péče namísto poskytování podpory těmto rodinám.

Nadace OSF podporuje transformaci českého vzdělávacího systému a za nevhodnější nástroj pokládá koncepci inkluzívního vzdělávání. Ta zahrnuje společné vzdělávání dětí s různými typy znevýhodnění nebo postižení ve školách hlavního vzdělávacího proudu. Inkluzívní výuka tak probíhá v heterogenních kolektivech, v nichž jsou si děti rovny a učí se vzájemné toleranci k odlišnostem, učitelé a školy však zároveň umějí řešit individuální potřeby každého dítěte. Z inkluzívního vzdělávání mají prospěch jak příslušníci znevýhodněných skupin, tak ostatní děti.

Nadace OSF podporuje nevládní organizace, které prosazují principy inkluzívního vzdělávání v českém vzdělávacím systému. V roce 2010 podpořila například analýzu role krajů v desegregaci českého školství, kterou vypracovala Amnesty International, či informační kampaň Vzděláváním proti sociálnímu vyloučení, kterou realizovala organizace IQ Roma Servis. Podpořila také společnost Člověk v tísni, aby vytvořila Kvalitativní analýzu SON-R testu, diagnostického nástroje používaného poradenskými pracovišti – tato analýza upozornila na některá kritická místa procesu diagnostikování dětí při nástupu na základní školu.

Nadace OSF je členem Koalice společně do školy, která dlouhodobě prosazuje výkon rozsudku ve věci DH a ostatní versus ČR. Koalice chce přispět k desegregaci českého vzdělávacího systému a napomoci uplatnění principu rovných příležitostí pro všechny děti (bez ohledu na jejich barvu pleti, původ či společenské postavení), jak Českou republiku zavazuje zmíněný rozsudek a mezinárodní úmluvy. Nadace OSF podporuje také iniciativu České odborné společnosti pro inkluzívní vzdělávání a účastní se diskusí o inkluzívním vzdělávání s nevládními organizacemi i státní správou. Podílí se také na tvorbě dokumentů předkládaných k Výboru ministrů Rady Evropy, Výboru pro práva dítěte OSN a dalším institucím.

 

Kontaktní osoba:

Filip Rameš

Tato emailová adresa je chráněna před spamboty, abyste ji viděli, povolte JavaScript