Novinky
20.05.13 | Předloží vláda nový zákon o státním zastupitelství parlamentu?
Posílení nezávislého postavení státních zástupců jako ochránců veřejného zájmu a zřízení specializovaného útvaru pro boj s korupcí navrhuje nový zákon o státním zastupitelství. Nyní dokument, který je pro řádný výkon spravedlnosti klíčovou legislativní normou, projednává vláda a měla by jej co nejdříve předložit parlamentu. Podpora nového zákona o státním zastupitelství je součástí devíti bodů jako nezbytných protikorupčních opatření, které navrhují nevládní organizace ve společném projektu Rekonstrukce státu. Tuto iniciativu podporuje i Fond Otakara Motejla.
16.05.13 | Karlovarsko diskutovalo o inkluzívním vzdělávání
Stovka učitelů, ředitelů, úředníků a zástupců dalších vzdělávacích institucí a nevládních organizací se 14. května 2013 zúčastnila konference Karlovarsko mluví o vzdělávání, kterou uspořádala Nadace OSF a a Krajský úřad Karlovarského kraje pod záštitou hejtmana Josefa Novotného. Konference nabídla různé pohledy, jak posílit integraci dětí z etnických menšin, sociálně vyloučených rodin či dětí zdravotně postižených do běžných škol. Prezentace a videa z konference můžete shlédnout zde.
16.05.13 | Nejotevřenější ženám je Strana zelených, nadějnou političkou starostka Horního Slavkova
Starostka Horního Slavkova Jana Vildumetzová zvítězila v soutěži Nadějná politička, která zviditelňuje kvalitní práci komunálních političek a upozorňuje na ženy, jež by se v budoucnu mohly prosadit ve vyšší politice. V soutěži Strana otevřená ženám pak zvítězila Strana zelených, která dlouhodobě prosazuje rovnost žen a mužů. Slavnostní vyhlášení výsledků proběhlo 14. května v pražském Divadle Kampa. Obě soutěže pořádá Fórum 50 % za podpory Nadace Open Society Fund Praha.
14.05.13 | Vzdělávání v Karlovarském kraji bude více inkluzívní, slíbil kraj
Karlovarský kraj podpoří další vzdělávání učitelů na téma, jak integrovat děti z etnických menšin, sociálně vyloučených rodin či děti zdravotně postižené do běžných základních škol v kraji. Začne tak realizovat první doporučení plynoucí z roční spolupráce Krajského úřadu a Nadace Open Society Fund Praha na vytváření inkluzívní koncepce, jež má v kraji prosadit inkluzívní vzdělávání.
13.05.13 | Fond Otakara Motejla přiveze do Prahy zahraniční experty v oblasti práce s daty
Fond Otakara Motejla pořádá další workshop vzdělávacího programu Akademie pro watchdogy, tentokrát zaměřený na efektivní práci s daty. Seminář proběhne 21 - 22. 5. v pražské Národní technické knihovně pod vedením Michaela Bauera (School of Data) a Anny Kuliberdy (Fundacja Techsoup).
Grantové výzvy a stipendia
Síť OSF
Policy Responses to Populism and Intolerance
Blogy
Ženy o politiku zájem mají. Strany o ženy již méně 
Hlavní brzdou zvýšení zastoupení žen v politice jsou politické strany. Včerejší výsledky soutěže Strana otevřená ženám to opět potvrdily. Dobrou zprávou je naopak množství talentovaných a úspěšných komunálních a krajských političek, které se přihlásily do klání o Nadějnou političku.
Segregace po švédsku
Nejen v Česku, ale i ve Švédsku čelí romská komunita diskriminaci na školách a jak se zdá, v obou zemích tento problém vyvolává stejné otázky a dilemata. Může fungovat cílená segregace Romů ve vzdělávání? Je vhodné, aby se romští žáci učili odděleně od ostatních?
Kdo vydělává na monopolu na státní data?
Data veřejné správy jsou cenné zboží. Minimálně na třech databázích se dají vydělat velké peníze. Stát je ale exkluzivně poskytuje vybraným firmám a významně tak pokřivuje trh.
Podpořené publikace
V dubnu 2013 Ústavní soud rozhodl, že z důvodu protiústavnosti škrtá ze zákona o loteriích přechodné ustanovení, které obcím znemožňovalo až do roku 2015 účinně regulovat hazard. Všem obcím v ČR je tak dovoleno s okamžitou účinností regulovat veškeré druhy hazardních přístrojů.
Studie Rizika chudoby žen postižených domácím násilím a jejich dětí je výstupem stejnojmenného projektu, ve kterém autorky přinesly nový pohled na problematiku domácího násilí.
Publikace si klade za cíl zmapovat roli krajů v procesu desegregace českého školství a jejich úlohu v podpoře inkluze ve vzdělávání.
